听说课 (1)b.mandarin

download 听说课 (1)b.mandarin

of 14

Transcript of 听说课 (1)b.mandarin

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    1/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    2/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    3/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    4/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    5/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    6/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    7/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    8/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    9/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    10/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    11/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    12/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    13/14

  • 7/25/2019 (1)b.mandarin

    14/14


1 Unit · 2 听说教程 III Study the following words and expressions. What brings you here? 哪阵风把你给吹来了! economics /"i#kR'n mHks/ n. 经济学 somebody /'sVmbRdH

1 Unit · 2 听说教程 III Study the following words and expressions. What brings you here? 哪阵风把你给吹来了! economics /"i#kR'n mHks/ n. 经济学 somebody /'sVmbRdH

南充市人民政府€¦  · Web view2021. 1. 19. · 1.支持一键创建课堂，听讲教室只需输入主讲教室的课堂号即可进入互动页面。2.支持一对八的远程音视频互动教学，并且支持第九个及以上教室排队请求加入课堂，主讲教师可以根据自身的需求，删除或者替换听讲教室。3.支持关键字搜索听讲教室名称，方便

南充市人民政府€¦  · Web view2021. 1. 19. · 1.支持一键创建课堂，听讲教室只需输入主讲教室的课堂号即可进入互动页面。2.支持一对八的远程音视频互动教学，并且支持第九个及以上教室排队请求加入课堂，主讲教师可以根据自身的需求，删除或者替换听讲教室。3.支持关键字搜索听讲教室名称，方便

2 newsletter p1 - Zhicheng · 2019-05-22 · 摘自于P5 华文作文、理解、口试与听力班 课程目标：帮助学生应付学校考试。 课程内容：一个月两次作文、一次理解、一次口试与听力。

2 newsletter p1 - Zhicheng · 2019-05-22 · 摘自于P5 华文作文、理解、口试与听力班 课程目标：帮助学生应付学校考试。 课程内容：一个月两次作文、一次理解、一次口试与听力。

2007年小学华文课程 单元模式说明会 CHINESE LANGUAGE FOR … and Forms/P5... · 单元模式-课程理念 Modular Approach-Purpose and Goals 重视个别差异，发掘学生潜能

2007年小学华文课程 单元模式说明会 CHINESE LANGUAGE FOR … and Forms/P5... · 单元模式-课程理念 Modular Approach-Purpose and Goals 重视个别差异，发掘学生潜能

讲课2 Blood Component

讲课2 Blood Component

 · Web view课程名称：生理学 . 课程时间：第2学期. 课程安排: 总课时数 116. 科目 授课学时数. 理论课 80. 实验 36 总课时 116. 课程简介： 生理学作

 · Web view课程名称：生理学 . 课程时间：第2学期. 课程安排: 总课时数 116. 科目 授课学时数. 理论课 80. 实验 36 总课时 116. 课程简介： 生理学作

四年级华文 - MOE · 四年级华文水平 13/3/2020 聆听 •能辨别不同的 观点 说话 •能构思说话内 容，组织话语 •能围绕中心说 话 •能就话题进行

四年级华文 - MOE · 四年级华文水平 13/3/2020 聆听 •能辨别不同的 观点 说话 •能构思说话内 容，组织话语 •能围绕中心说 话 •能就话题进行

《基础英语（一）》教学大纲 - jwc.shou.edu.cnjwc.shou.edu.cn/_upload/article/files/ea/70/d6f890e1471f87b1a0cbda073e... · 手段，纠正学生的发音，并进行初步的听说训练。

《基础英语（一）》教学大纲 - jwc.shou.edu.cnjwc.shou.edu.cn/_upload/article/files/ea/70/d6f890e1471f87b1a0cbda073e... · 手段，纠正学生的发音，并进行初步的听说训练。

板块说明 - s3.us-east-2.amazonaws.comTextbook+3B+Prelim.pdf · 能在听、说、读、写各环节滚动、复现，以提高学习效率，巩固学习成果。 六、 三年级实施单元模式教学，每课“我爱阅读”分为强化、核心和深广三个部

板块说明 - s3.us-east-2.amazonaws.comTextbook+3B+Prelim.pdf · 能在听、说、读、写各环节滚动、复现，以提高学习效率，巩固学习成果。 六、 三年级实施单元模式教学，每课“我爱阅读”分为强化、核心和深广三个部

Unit1~~unit5 复习课

Unit1~~unit5 复习课

第18-1/2号课题 - ITU€¦ · Web viewiiQuestion 22/2 第18-1/2号课题v 第18-1/2号课题 Rapport sur la Question 21/217 第18-1/2号课题39 第18-1/2号课题iii 40第18-1/2号课题

第18-1/2号课题 - ITU€¦ · Web viewiiQuestion 22/2 第18-1/2号课题v 第18-1/2号课题 Rapport sur la Question 21/217 第18-1/2号课题39 第18-1/2号课题iii 40第18-1/2号课题

康培小学 四年级家长会 - canberrapri.moe.edu.sg School/Forms and... · •看图作文 •听力测验 •语文应用与阅读理解 康培小学. 五年级课程分类

康培小学 四年级家长会 - canberrapri.moe.edu.sg School/Forms and... · •看图作文 •听力测验 •语文应用与阅读理解 康培小学. 五年级课程分类

壮阔东方潮 奋进新时代 - jrwh.cdwh.gov.cnjrwh.cdwh.gov.cn/Upload/doc/2018/11/22/1542853835.pdf · 肉吃多了，反而没听到几个人说‘打臭饱嗝’，大家的

壮阔东方潮 奋进新时代 - jrwh.cdwh.gov.cnjrwh.cdwh.gov.cn/Upload/doc/2018/11/22/1542853835.pdf · 肉吃多了，反而没听到几个人说‘打臭饱嗝’，大家的

Module 2 Unit 1 When are we going to eat ?. 1 、能听懂、会说、会读、 会写本单元的单词 later, to go,duck,pond,cloud,dry,like,look like,stay. 2 、能听懂会说：

Module 2 Unit 1 When are we going to eat ?. 1 、能听懂、会说、会读、 会写本单元的单词 later, to go,duck,pond,cloud,dry,like,look like,stay. 2 、能听懂会说：

口语 100 英语听说考试校园版说明文档down.kouyu100.com/file/kouyupcexam_pdf.pdf · 5.1安装与卸载 5.1.1安装 考试机安装的电脑配置应不低于以下配置：

口语 100 英语听说考试校园版说明文档down.kouyu100.com/file/kouyupcexam_pdf.pdf · 5.1安装与卸载 5.1.1安装 考试机安装的电脑配置应不低于以下配置：

shzu.edu.cnjwc.shzu.edu.cn/_upload/article/files/58/33/9179905a... · Web view10-13教学周，学校本科教学督导组继续采取随机听课和重点听课相结合的方式，共听课200节次。其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有31节次，占总听课节次的15.5%；课堂教学效果评价在80-89分范围的有161节次，占总听课

shzu.edu.cnjwc.shzu.edu.cn/_upload/article/files/58/33/9179905a... · Web view10-13教学周，学校本科教学督导组继续采取随机听课和重点听课相结合的方式，共听课200节次。其中，课堂教学效果评价在90-100分范围的有31节次，占总听课节次的15.5%；课堂教学效果评价在80-89分范围的有161节次，占总听课

lib.lntu.edu.cnlib.lntu.edu.cn/.../201811/20181127141843_apkayih2gu.docx · Web view据说使用这款学习资源的同学，各种考试都过了 听说，你还在为四六级、雅思、托福等考试苦苦挣扎？听说，你还在四处打听如何提高英语听力和阅读能力？听说，你已经受不了自己的Chinglish，而不再开口说话？听说，你想报班

lib.lntu.edu.cnlib.lntu.edu.cn/.../201811/20181127141843_apkayih2gu.docx · Web view据说使用这款学习资源的同学，各种考试都过了 听说，你还在为四六级、雅思、托福等考试苦苦挣扎？听说，你还在四处打听如何提高英语听力和阅读能力？听说，你已经受不了自己的Chinglish，而不再开口说话？听说，你想报班

PowerPoint 演示文稿 - NENU · 课程 资源 教师 资源 学情 状态 教学 保障 20个 指标 说明 Introduction

PowerPoint 演示文稿 - NENU · 课程 资源 教师 资源 学情 状态 教学 保障 20个 指标 说明 Introduction

2019年 三年级 课程讲解会 - junyuanpri.moe.edu.sg · 三年级 课程讲解会. 小三主要活动摘要 ... 1 作文Composition 2 听力理解Listening Comprehension 3 口试Oral

2019年 三年级 课程讲解会 - junyuanpri.moe.edu.sg · 三年级 课程讲解会. 小三主要活动摘要 ... 1 作文Composition 2 听力理解Listening Comprehension 3 口试Oral

节气里的听说读写 - paper.chinateacher.com.cnpaper.chinateacher.com.cn/zgjsb/images/2018-09/05/07/ZGJSB07B20180905C… · 状况的观察、记录、分析是发现和培育

节气里的听说读写 - paper.chinateacher.com.cnpaper.chinateacher.com.cn/zgjsb/images/2018-09/05/07/ZGJSB07B20180905C… · 状况的观察、记录、分析是发现和培育