Post on 09-Apr-2018
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 1/29
La science économiqueLa science économique
ECN 1000
Principes d¶économie
Automne 2010
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 2/29
Contenu du cours
1. Introduction
2. L¶approche des sciences économiques3. Les questions fondamentales des sciences
économiques
4. Les deux branches de l¶économie5. Le fonctionnement d ¶une économie..
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 3/29
1- Introduction
La science économique trouve son origine dansle constat suivant:
Les besoins humains sont multiples et illimités
alors que les ressources sont rares!
La science économique traite donc des problèmesd ¶allocation des ressources rares vers lesutilisations les plus valorisées.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 4/29
La rareté des ressources nous oblige à faire
continuellement des choix qui nous imposent uncoût économique réel dit aussi coût d¶option ouencore coût d¶opportunité.
Le coût d¶opportunité d¶un choix ne représente pas toutes les possibilités auxquelles nousrenonçons mais seulement la meilleure!
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 5/29
Lorsque les coûts d¶opportunité changent, les
agents économiques reconsidèrent leurs choix.Quand le coût d ¶opportunité d ¶une activitéaugmente par exemple, on remplace cette
activité par une autre. Toute activité a donc unsubstitut.
Le remplacement d¶activités coûteuses par des
activités moins coûteuses répond donc à desincitatifs. Un incitatif étant un encouragement à
poser une action particulière
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 6/29
2- L ¶approche des sciences économiques
Pour appréhender le réel , l ¶économiste doitdistinguer deux types d¶énoncés:
1- Les énoncées positifs relatifs à ce qui est
2- les énoncés normatifs relatifs à ce qui
devrait être
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 7/29
Les énoncées positifs traduisent ce que nous
croyons être la manière dont fonctionne lemonde. Ces énoncés peuvent être vrais ou faux.
Nous pouvons les vérifier et les confronter aux
faits.les énoncés normatifs reposent, quant à eux, sur des jugements de valeur et restent invérifiables.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 8/29
La tâche des sciences économiques consiste à
découvrir et à cataloguer les énoncés positifs quirendent compte des phénomènes observés etnous permettent de comprendre le
fonctionnement du monde économique.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 9/29
3- Les questions économiques fondamentales
Comme nous l ¶avons vu, l ¶économie est unmécanisme qui permet de répartir des ressources
rares et limitées en vue d ¶utilisationsconcurrentes.
Ce mécanisme doit permettre de résoudre troisquestions essentielles:
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 10/29
1- Quoi produire?
2- Comment produire?3- Pour qui produire?
Deux systèmes économiques permettent derépondre à ces questions:
L¶économie de marché
L¶économie planifiée
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 11/29
L¶économie de marché répond bien à ces trois
questions:
Quoi produire? c¶est l¶affaire du marché ds biens et services.
Comment produire? La concurrence joue un rôleessentiel pour une production efficace.
Pour qui produire? Le marché des facteurss¶occupe de la distribution.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 12/29
4- Les deux branches de l¶économie
La microéconomie représente l¶étude desdécisions des individus et des entreprises ainsique de leur interaction dans les marchés. Ellecherche donc à expliquer les prix et les quantitésd ¶un bien ou d ¶un service.
Elle étudie également les effets desréglementations gouvernementales et des taxessur les prix et quantités de biens et de servicesindividuels.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 13/29
La macroéconomie, quant à elle, représente
l ¶étude de l ¶économie nationale et de l ¶économiemondiale ainsi que de la croissance et desfluctuations des agrégats économiques.
Elle cherche à expliquer les prix moyens,l ¶emploi global, le revenu global et la
production globale.
Elle étudie également les effets des politiquesgouvernementales (impôts, dépenses et déficits)sur l ¶emploi et le revenu global.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 14/29
Dans l ¶approche macroéconomique, les agentssont regroupés en grandes catégories (ménages,entreprises, administrations publiques, non-résidents) et les marchés restent liés les uns aux
autres (marché des biens et services, marché dutravail, marchés financiers locaux et marché deschanges).
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 15/29
6- Le fonctionnement dLe fonctionnement d ¶une économie¶une économie
Le schéma des flux circulaires reste uninstrument pédagogique puissant. Il nous permet
de comprendre le fonctionnement d ¶uneéconomie tout en illustrant l¶interdépendancedes différents agents économiques et des
principaux marchés.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 16/29
Dans sa forme la plus simple, il ne tient compte
que de deux catégories d¶agents: les ménages etles entreprises.
Dans un schéma aussi simple:Dans un schéma aussi simple:
On peut aussi identifier deux marchés sur lesquels les ménages et les entrepriseseffectuent des échanges et où chaquetransaction implique un flux réel et un fluxmonétaire.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 17/29
Le marché des biens et services : les
ménages versent des recettes (flux monétaire)aux entreprises en échange des biens etservices (flux réel) qu¶elles produisent.
Le marché du travail : les entreprises versentdes revenus (flux monétaire) aux ménages enéchange des services productifs (flux réel)
que ceux-ci leur rendent.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 18/29
Dépenses des ménages = recettes des entreprises
(flux monétaire en $)
Revenus des ménages = coûts des entreprises
(flux monétaire en $)
MARCHÉ DU TRAVAIL
MARCHÉ DES BIENS
MÉNAGES ENTREPRISES
Échange de biens et services(flux réel)
Échange de services productifs(flux réel)
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 19/29
Dans un schéma un peu plus complexe:Dans un schéma un peu plus complexe:
On voit apparaître un marché financier localcanalisant l¶épargne des ménages et des
entreprises vers l¶investissement, à la fois pour satisfaire les besoins de financement desménages que pour combler ceux desentreprises.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 20/29
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 21/29
Dépenses des ménages = recettes des entreprises
Revenus des ménages = coûts des entreprises
MARCHÉ DU TRAVAIL
MARCHÉ DES BIENS
MÉNAGES ENTREPRISES
Épargne des
ménages
Épargne des
entreprises
Consommationdes ménages
MARCHÉFINANCIER
Investissement desménages et des entreprises
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 22/29
Les premières leçons utilesLes premières leçons utiles
En macroéconomie, production est synonymede revenu; autrement dit, pas de revenu sans
production. Ceci ne s¶applique pasgénéralement à un individu.
Le schéma des flux circulaires est en réalité
un circuit fermé en vertu duquel le revenuglobal est toujours égal à la dépense globale.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 23/29
Dans la mesure où une partie du revenu gagné
par les ménages et les entreprises estépargnée, cette épargne sert à financer les projets d¶investissement des uns et des autres,d¶où l¶égalité entre l¶épargne privée et
l¶investissement privé (EP = IP).
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 24/29
Et puisque le monde est un peu plus complexe...Et puisque le monde est un peu plus complexe...
Les ménages et les entreprises ne sont pas lesseuls agents. Les biens et services produits
peuvent aussi être achetés par lesadministrations publiques (GG).
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 25/29
Les administrations publiques comprennent
tous les niveaux de gouvernement (fédéral, provincial, municipal). Pour payer leursdépenses, ils prélèvent des impôts (TT) detoutes sortes. Ces derniers servent aussi à
effectuer des transferts (TrTr; ex. aide sociale)dans le but de redistribuer le revenu global plus également dans la société.
C¶est pourquoi:Dépense globale = (C + I + G) = Revenu global.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 26/29
MÉNAGES
GOUVERNEMENT
MARCHÉ DU TRAVAIL
MARCHÉ DES BIENS
ENTREPRISES
Épargne desménages
Épargne desentreprises
(IIPP) Investissement
MARCHÉFINANCIER
REVENU GLOBAL =DÉPENSE GLOBALE = C + I + G
(CCPP) Consommation
Impôts(T)
Transferts
(Tr)
Dépenses publiques(G = CG = CGG + I+ IGG)
Épargne privée totale (EP)
EPARGNE (EP + EG) = (IP + IG) INVESTISSEMENT
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 27/29
Et puisque le monde est encore un peu plusEt puisque le monde est encore un peu pluscomplexe...complexe...
Les non résidents comprennent les ménages, les entreprises etles administrations publiques des pays avec lesquels nousentretenons des relations commerciales.
Les biens et services produits peuvent enfin être achetés par les
non-résidents (ce sont alors des exportations, XX). De plus, lesménages, les entreprises et les administrations publiques achètentdes biens et services aux non-résidents (ce sont alors desimportations, MM).
C¶est pourquoi:Dépense globale = (C + I + G + X - M) = Revenu global.
Enfin, les échanges internationaux ne se limitent pas aux seulesimportations et exportations de biens et de services. L¶épargneaussi franchit allègrement les frontières et dans les deux sens.
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 28/29
MÉNAGES
GOUVERNEMENT
MARCHÉ DU TRAVAIL
MARCHÉ DES BIENS
ENTREPRISESÉpargne desménages
Épargne desentreprises
(I) Investissement
MARCHÉFINANCIER
REVENU GLOBAL =DÉPENSE GLOBALE = C + I + G +EX - IM
(CC) Consommation
NON RÉSIDENTS
MARCHÉ DES CHANGES(MM)
Importations(XX)Exportations
Impôts
(T) Transferts(Tr)
(GG)Dépenses publiques
Épargne privée totale (EP)
EPARGNE (EP + EG + EF) = (I) INVESTISSEMENT
8/7/2019 THEME 1 La science economique
http://slidepdf.com/reader/full/theme-1-la-science-economique 29/29
Les marchés et les variables qu¶étudie laLes marchés et les variables qu¶étudie lamacroéconomiemacroéconomie
Le marché des biens et servicesmarché des biens et services : la productionréelle et potentielle, le niveau général des prix
Le marché du travailmarché du travail : le niveau de l¶emploi (letaux de chômage) et le salaire réel
Les marchés financiers locauxmarchés financiers locaux : l¶épargne,l¶investissement et le taux d¶intérêt réel; le tauxd¶intérêt nominal
Le marché des changesmarché des changes : le taux de change réelet le taux de change nominal