Post on 20-Mar-2017
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Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para Educación Superior
Universidad de los Andes
Informática y Diseño Instruccional
Autores:
-Araque Adriana
-Arismendi Elvis
Mérida, julio de 2013
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A.D.E.L. (Aprendizaje de la
Electrónica)
Título del Software educativo:
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Actores participantes:
instituciones/organizaciones
Estudiantes del Ciclo Profesional
(4º,5º,6º) en las especialidades de
Electrónica
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana
“Manuel Antonio Pulido Méndez” (E.T.I.R),
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Planteamiento del
Problema
La función de la Educación Media Técnica en la docencia, es impartir y manejar diversas estrategias,
que permitan ser más efectivo el proceso de enseñanza
La introducción de las Nuevas Tecnologías en el Sistema Educativo pretenden potenciar un
aprendizaje innovador mediante nuevos entornos.
Desarrollar nuevas estrategias que motiven a los estudiantes ya que actualmente poseen un bajo nivel
de rendimiento en materias que son base para la especialidad en que se encuentran, ya que por ser
una Institución de Educación Media Técnica que ofrece Ciclo del Profesional (4º,5º,6º) en las
especialidades de Electrónica.
Orientar al estudiante de forma instruccional en lo referente al contenido temático de la materia.
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Objetivo General
Diseñar un software educativo correspondiente
a la materia de Electrónica Básica dirigida a los
Estudiantes de Cuarto (4º) año del Ciclo Básico
del Robinsoniano de la Escuela Técnica
Industrial Robinsoniana “Manuel Antonio Pulido
Méndez” (E.T.I.R).
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Objetivo Específicos
• Analizar el contenido temático de las Unidades de la
materia de Electrónica.
• Diseñar la Interfaz gráfica visual del software
educativo.
• Analizar la plataforma para la realización del
software
• Analizar los requerimientos del hardware y software.
• Realizar un manual de capacitación que muestra el
uso de los elementos de la interfaz gráfica.
• Evaluación del software a nivel de interfaz.
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Descripción Técnica
El software educativo va hacer desarrollado
bajo los estándares abiertos, bajo la licencia
de software libre Herramientas
Para las animaciones que
se desean implementar
Manipulación de las
imágenes y fondos
Para las presentaciones
animadas
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Casos de Uso
Caso de Uso Nº 1
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Casos de Uso
Caso de Uso Nº 2
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Metodología de S.E
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Prototipo (IGU)
Pantalla 1:
Principal
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Prototipo (IGU)
Pantalla 2:
Menú Principal
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Prototipo (IGU)
Pantalla 3:
Conceptos
Previos
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Prototipo (IGU)
Pantalla 4:
Componentes
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Prototipo (IGU)
Pantalla 5:
Resistencias
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Prototipo (IGU)
Pantalla 6:
Diodos
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Prototipo (IGU)
Pantalla 7:
Transistores
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Prototipo (IGU)
Pantalla 8:
Transformadores
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Prototipo (IGU)
Pantalla 12:
Montaje de
Circuito
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Prototipo (IGU)
Pantalla 13:
Fuente de
Alimentación
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Prototipo (IGU)
Pantalla 14:
Detector de
Sonido
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Prototipo (IGU)
Pantalla 15:
Ejercicios
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Prototipo (IGU)
Pantalla 16:
Evaluación
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Talento Humano
Diseñador Instruccional: el encargado de desarrollar ambientes flexibles de aprendizaje basado en las TICS, fomentando su uso pedagógico correcto.
Docente (Especialista de la materia electrónica): Es quien está encargado de orientar acerca de que contenidos son necesarios para el software.
Diseñador Gráfico: Se encarga de diseñar la interfaz gráfica del software
Programador: Se encarga de codificar y analizar todo lo relacionado con la base de datos del software educativo
Soporte Técnico: Es el encargado de realizar las pruebas técnicas para que el software funcione de manera correcta en todos los equipos, así como de realizar su mantenimiento preventivo.
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Actividades
EJECUCIÓN FÍSICA
FASE Actividad Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Analizar el contenido
temático de las Unidades de
la materia de Electrónica.
Revisión de los contenidos a
ser incorporados dentro del
software.
Diseñar la Interfaz gráfica
visual del S.E
Prototipos de las diferentes
pantallas del S.E
Presentar el diseño fina de las
pantallas del S.E
Analizar la plataforma para
la realización del S.E
Uso de las herramientas del
software libre para el
desarrollo del S.E
Analizar los requerimientos
del hardware y software.
Designar el laboratorio para
ser instalado el software de
acuerdo con los
requerimientos del hardware
Realizar un manual de
capacitación que muestra el
uso de los elementos de la
interfaz gráfica.
Desarrollo del manual de
capacitación para el uso del
S.E
Evaluación del software a
nivel de interfaz.
Evaluar el software educativo
para su aplicación y ejecución
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Costo del Proyecto
DISTRIBUCIÓN DE FONDOS DE LA PARTIDA DE PERSONAL POR AÑOS Y TRIMESTRES
DISTRIBUCIÓN DE LA PARTIDA DE PERSONAL / PRIMER AÑO
PRIMER SEMESTRE
Horas Horas Horas
Hora
s
Hora
s
No
Especializad
a
TSU Licenciatura Maestr
ía
Doctorad
o
No
Espec. TSU Lic MSc. Doct
No
Especializ
ada
TSU Licenciado Maestría Doctora
do
SUELDOS MES
1 3.000,00 4.400,00 5.300,00
6.200,
00 7.100,00 0,00 30,00 30 35 0,00 0,00 3.300,00 3.975,00 5.425,00 0,00
SUELDOS MES
2 3.000,00 4.400,00 5.300,00
6.200,
00 7.100,00 0,00 30,00 30 35 0,00 0,00 3.300,00 3.975,00 5.425,00 0,00
SUELDOS MES
3 3.000,00 4.400,00 5.300,00
6.200,
00 7.100,00 0,00 30,00 30 35 0,00 0,00 3.300,00 3.975,00 5.425,00 0,00
SUELDOS MES
4 3.000,00 4.400,00 5.300,00
6.200,
00 7.100,00 0,00 30,00 30 35 0,00 0,00 3.300,00 3.975,00 5.425,00 0,00
SUELDOS MES
5 3.000,00 4.400,00 5.300,00
6.200,
00 7.100,00 0,00 30,00 30 35 0,00 0,00 3.300,00 3.975,00 5.425,00 0,00
SUELDOS MES
6 3.000,00 4.400,00 5.300,00
6.200,
00 7.100,00 0,00 30,00 30 35 0,00 0,00 3.300,00 3.975,00 5.425,00 0,00
TOTAL Bs. POR
CADA AÑO 0,00 9.900,00 23.850,00
16.275,0
0 0,00
Nro. Total No Espec. 0 0,00
Nro. Total TSU 1 9.900,00
Nro Total Licenciado 3 71.550,00
Nro. Total Magister 1
16.275,0
0
Nro. Total Doctorado 0 0,00 TOTAL SUELDOS PRIMER AÑO / SEGUNDO TRIMESTRE Bs. 97.725,00
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Costo del Proyecto
AÑO TRIMESTRES COSTO TOTAL Bs.
1
PRIMER 97.725,00
TOTAL (Bs.) 97.725,00
TOTAL PARTIDA DE PERSONAL 97.725,00
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Público
Estudiantes del Ciclo Profesional
(4º,5º,6º) en las especialidades de
Electrónica
Escuela Técnica Industrial Robinsoniana
“Manuel Antonio Pulido Méndez” (E.T.I.R),
Objetivo Potencial
Escuelas Técnicas
Industriales a nivel
estadal
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