Post on 15-Feb-2022
Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Ponce
Academia Ponce Interamericana Programa de Bellas Artes Año Escolar 2014-‐2015
Profesora: Mariela Rivera Vázquez Email: mrivera@interponce.edu
Prontuario
I. Título del Curso: Artes Visuales Nivel: Secundario (8vo y 11mo) Créditos: 1 crédito
II. Descripción del Curso:
Este curso se enfocará en desarrollar individuos sensibles ante toda
situación a través del arte, tomando como base las diferentes necesidades emocionales, sociales e intelectuales del alumno. Se busca cultivar los estándares de excelencia académica de las Artes Visuales: educación estética, investigación histórica, social y cultural, expresión creativa y juicio estético, utilizando como estrategias pedagógicas la exploración, conceptualización y aplicación. Al concluir el curso los estudiantes tendrán dominio de las destrezas básicas en los medios principales de las artes visuales. Se motivará al alumno a desarrollar importantes cualidades como la flexibilidad, la fluidez, la originalidad, la independencia, la crítica y la auto-‐crítica.
III. Objetivos del Curso Al finalizar el curso de artes visuales el estudiante: Objetivos Conceptuales
• Identificará los elementos de las artes visuales con seguridad. • Identificará los principios de las artes visuales correctamente. • Conocerá las distintas especialidades de las bellas artes y las artes visuales. • Reconocerá las distintas profesiones ligadas al arte con claridad.
• Reconocerá los distintos periodos y movimientos dentro del arte satisfactoriamente.
• Conocerá sobre el desarrollo del arte en Puerto Rico y sus más importantes exponentes con seguridad.
Objetivos Procedimentales
• Manejará hábilmente los distintos medios y técnicas dentro de las artes. • Diseñará composiciones originales utilizando los elementos y principios de
las artes visuales. • Utilizará correctamente el vocabulario técnico de las artes visuales.
Objetivos Actitudinales
• Valorizará el arte como elemento fundamental en toda sociedad funcional y como experiencia personal con seguridad.
• Evaluará de manera objetiva su trabajo y el de sus compañeros para así mejorar su desempeño.
• Respetará la opinión y trabajo de sus compañeros así como el suyo en todo momento.
• Apreciará el patrimonio cultural puertorriqueño por medio de las artes. IV. Contenido 1. Introducción
1.1. El arte como experiencia personal 1.2. Las Artes Visuales 1.3. Carreras en el arte 1.4. La importancia del arte en nuestras vidas. 1.5. Las artes populares, las artesanías y el folklore
2. La Obra de Arte
2.1. Los elementos del arte 2.2. Los principios del arte 2.3. Desarrollo de una composición artística utilizando los elementos y
principios del arte 2.4. ¿Cómo analizar una obra de arte?
3. Técnicas artísticas y materiales
3.1. Lápiz 3.2. Lápiz a color 3.3. Pastel 3.4. Carbón 3.5. Acrílico 3.6. Acuarela
3.7. Medio Mixto
4. Historia del Arte Universal 4.1. Introducción 4.2. Importantes movimientos artísticos y sus exponentes
5. Dibujo
5.1 Cualidades de un buen dibujo 5.2 Siete pasos básicos para realizar un buen dibujo 5.3 Composición 5.4 Perspectiva
6. Pintura
6.1 Manejo de materiales 6.2 Técnicas 6.3 Manejo del Color/Pintura 6.4 Creando la ilusión de espacio 6.5 Bodegón 6.6 Retrato
7. Grabado 7.1 Introducción 7.2 Monotipo
7.3 Linografía
8. Historia del Arte Puertorriqueño 8.1. Arte prehispánico 8.2. Arte colonial español 8.3. Arte colonial bajos Estados Unidos 8.4. Arte: Generación de los 50
9. Arte Digital
9.1. Illustrator 9.2. Photoshop
V. Actividades de Enseñanza: Estrategias y Técnicas
• Conferencias con material impreso y audiovisual • Discusión de temas con la participación interactiva de los estudiantes • Retroalimentación continua a los estudiantes • Ejecución creativa • Trabajo cooperativo • Portafolio • Libreta de Dibujo • Análisis crítico de obras, individual y en grupo
• Visita a galerías y museos VI. Evaluación
1. Pruebas de Teoría-‐ 100pts c/u
• Unidad 1: Introducción • Unidad 2: La Obra de Arte • Unidad 4: Historia del Arte Universal • Unidad 8: Historia del Arte Puertorriqueño
2. Portafolio– 100pts 3. Tareas de Avalúo 4. Trabajos Creativos 5. Libreta de Dibujo-‐ 200pts (20 dibujos por semestre para un total de 100 pts.
por semestre). Se utilizará la curva estándar 90% -‐ 100% A 80% -‐ 89% B 70% -‐ 79% C 60% -‐ 69% D 0% -‐ 59% F Nota: Todos los trabajos creativos son evaluados siguiendo una rúbrica de evaluación. Las instrucciones y criterios de evaluación serán discutidos previamente con los estudiantes y estarán disponible en Edmodo (www.edmodo.com). El estudiante es responsable de revisar estos documentos en caso de que haya faltado el día que se asignó la tarea. VII. Referencias
Libros
• Banco Santander. (1998). Cuatro siglos de pintura puertorriqueña. San Juan, Puerto Rico.
• Carreres, A., & Contreras, D. (2006). Artes visuales, 1,2,3: educación secundaria. México: Castillo.
• Diccionario de Arte y Terminos Artísticos :: PicassoMio. (n.d.). Diccionario de Arte y Términos Artísticos :: PicassoMio. Retrieved July 29, 2014, from http://www.picassomio.es/diccionario-‐de-‐arte-‐y-‐terminos-‐artisticos.html
• Editorial de la Universidad de Puerto Rico. (1998). Puerto Rico: Arte e Identidad. San Juan, Puerto Rico.
• Enciclopedia de Puerto Rico / Artes. (n.d.). Enciclopedia de Puerto Rico / Artes. Retrieved July 29, 2014, from http://www.enciclopediapr.org/esp/section.cfm?cat=9
• León: Everest. (2004). Educación artística y estética 5to Proyecto Trineo (Edición para Puerto Rico, 2004. ed.). San Juan, Puerto Rico.
• Mittler, G. A. (2005). Introducing art. New York, N.Y.: Glencoe McGraw-‐Hill. • Mittler, G. A., & Ragans, R. (1999). Exploring art. Lake Forest, Ill.:
Glencoe/MacMillan/McGraw-‐Hill. Páginas Electrónicas
• World Book Online Reference Center | Online Reference Book| Online Encyclopedia. (n.d.). World Book. Retrieved July 29, 2014, from http://worldbookonline.com/wb/products?ed=all&gr=Welcome+Uipiz-‐api-‐escuela!
Nota: Todo contenido y criterio de evaluación en este prontuario puede estar sujeto a cambios. Todo cambio se le notificará al estudiante y encargado con antelación. Los proyectos de la clase serán distintos de acuerdo al nivel. _________________________________________________________________________________________________ Confirmo haber leído el prontuario del curso de Artes Visuales de la Profesora Mariela Rivera: Fecha: ____________________________________ Firma estudiante: _____________________________________________ Firma padre o encargado: ______________________________________