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Nuevas herramientas

para el periodismo

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• Tim 0’Reilly, editor de libros sobre tecnología, definió el concepto el 2004 durante un brainstorming previo a una conferencia sobre Internet.

• Tres años antes el fenómeno del puntocom se había

estrellado estrepitosamente en su intento por atraer masas.

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El concepto según 0’Reilly

• “Web 2.0 es la red como plataforma, involucrando todos los dispositivos conectados. Aplicaciones Web 2.0 son las que aprovechan mejor las ventajas de esa plataforma, ofreciendo software como un servicio de actualización continua que mejora a la medida que la cantidad de usuarios aumenta, consumiendo y remezclando datos de diferentes fuentes, incluyendo usuarios individuales, mientras genera sus propios datos en una forma que permite ser remezclado por otros, creando efectos de red a través de una arquitectura de participación y dejando atrás la metáfora de la página del web 1.0, con el fin de ofrecer experiencias mas involventes al usuario”.

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En otras palabras….

• Web 2.0 eres tú.

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• Se emplea para describir una nueva generación de servicios y espacios de colaboración que replantean la forma cómo se comparte y distribuye

la información.

Tú puedes ahora crear tu propio programa de radio o canal de video en Internet

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Es darle el poder a los usuarios

De consumidores de información ……..a creadores de información

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“En el impreso es fácil sentir que seestá en pleito con los lectores porque la gente encontraráuna pequeña cosaequivocada. Así, como periodista usted se pone a la defensiva. Los lectores en un blog se unen a laconversación y loayudan. Ellos deseanque usted consiga lahistoria correcta”. Ben MutzabaughColumnista de viajes de negocios del USAToday.com

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Crean y usanBlogWikiVideosFotosAudiosOrganizar

Aplicacionesde escritorio en línea(Ej: Google Docs o Zoho

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Poder a los usuarios

• Cualquiera puede hoy publicar contenidos.

• Audio, videos, textos, fotografías.

• No es necesario saber de periodismo ni ser un experto en tecnología.

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Poder online a los usuarios

• El software de caja queda de lado. Todo es online.

• La colaboración, la conversación y las redes sociales se convierten en una fortaleza.

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Evolución software y hardware• Gracias a evolución del lenguaje HTML hacia

XML, integración y estandarización de tecnologías como aplicaciones Java, Ajax, entre otros. Los sistemas gestores de contenidos son hoy mucho más sencillos que antes.

• La tecnología se acerca al hogar (y a los niños) Celulares, laptops, cámaras digitales, PDA, etc.

• Es un fenómeno, corriente o tendencia hacia el desarrollo de aplicaciones que generan un cambio radical en su relación con los usuarios.

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Personalización

• Las fuentes de la información han estandarizado un formato. (RSS

• Se fomenta la personalización

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Organización de datos

• Los usuarios valoran los productos

• Gran interacción • Clasificación temas

por etiquetas XML

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Es darle el poder a los usuarios

• Cambian patrones de la propiedad intelectual (Creative Commons vs Copyright)

• Surge la cultura del remix. Todo se somete a reinterpretación y transformación.

• (Mashup en videos y canciones) Endless Love

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Poder a los usuarios

• Machinima. Creación de películas basadas en secuencias de videojuegos

Halt Life

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¿Y el copyright?

• No está preparado para este tipo de comportamientos creativos bajo un entorno digital.

• Surge la opción Creative Commons

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http://pe.creativecommons.org/

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Un sitio es web 2.0 cuando

• Ofrece apertura de servicios y contenidos

• Experiencias de usuario enriquecidas

• Bajo costo de entrega (en la mayoría de casos ofrece versiones gratuitas para usuarios caseros).

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Los productos

Herramientas publicación

Blogs (orden cronológico)

Wikis (estructura estática)

Fotoblogs (álbum fotos)

Twitter (Chat en diferido)

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Multimedia y on line

• Podcasting (archivos de audio digital que pueden transportarse en un reproductor MP3 o USB.

• Videoblogs (blogs que incorporan videos

• Aplicaciones en Línea

• Zohoo • Gmail (e-mail)

• Jumpcut (editor videos

• Writely• Google Docs (Google

Pack)

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Personalización

• Aplicaciones personalizadas

• Netvibes• Google Reader• Bloglines

• Mapas• Panoramio• Google Maps• Tagzania

• Discos duros virtuales

• In.solit.us (ilimitado)• Myfabrik.com• Mydatabus.com• Hotshare.net• Mediamax.streamload

.com • Gogofrog.com• Omemo.com/es/

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Redes sociales

Redes sociales

(marcadores sociales)

Blinklist.com

Furl.com

Del.icio.us

Redes sociales

(Promoción noticias)

Digg.com

Meneame.net

Floreame.net

Enchilame.net

Agitame.net

Redes sociales (personales)Hi5.com Friendster.com

Facebook MySpace.com

Orkut

Redes sociales (online)

Twitter

Jaiku

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Música y videos

Recomendaciones• Pandora• LastFM

• Deezer• Radioblog

Compartir videos y fotos

YouTube.com

Dailymotion.com

Blip.tv

Flickr.com

Zooomr.com

Photobucket.com

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Buscadores especializados

• Technorati• Es.Shoomo.com

• Podzinger.com• Kratia.com

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• Directorios, Comunidades

• BlogsPeru.com

• Perublogs.com• Blogalaxia.com• Bitacoras.com

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¿Y en el Perú?

• Salvo un diario de circulación nacional donde existe una fuerte apuesta por aprovechar las herramientas, no se conocen otras experiencias similares en medios de comunicación.

• Espacios como Perublogs, Blogsperu.com, Blogalaxia, Videowebperu.com, Napa.com.pe, Floreame.net

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• La participación de los usuarios también es mínima.

• 9.267 personas aparecen registradas en el Perú (BlogsPerú)

• 4064 en Perublogs. De esa cifra, 2.550 son reportados como inactivos.

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Usuarios en el Perú (según BlogsPerú)

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No hay mayores estudiosNi desarrollo de contenidosNi capacitación adecuada

• ¿Deberían hacerlo las universidades o los institutos de opinión pública?

• ¿Las ONGs?• ¿El Estado?

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En el periodismo

• Apertura hacia los lectores

• Espacios interactivos

• Material generado por usuarios• Uso de blogs, fotoblogs, podcasts,

geolocación vía Google Maps, Twitter, videos, redes sociales, entre otros.

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Periodismo = agricultura

• Antiguamente era importante la cosecha. Hoy se valora más el proceso de empaque (selección productos, presentación, control de calidad, etc).

• Antes importaban los datos y la posterior publicación de lo observado.

• En la era de información hay demasiada competencia y harto entretenimiento en Internet (blogs, YouTube, wikis, etc).

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¿Qué marca la diferencia con relación a los productos digitales?

• Las fuentes, la credibilidad del periodista, el análisis. El aspecto utilitario de la información.

• Las nuevas herramientas permiten hacer un periodismo con mayor precisión. Importa más la forma cómo se presenta el producto final (observación, análisis profundidad)

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¿Qué deberíamos saber?

• Administrar un blog• Editar fotografías digitales• Editar videos• Editar audios• Usar Google Earth o

Google Maps

• Configurar un agregador RSS

• Marcar favoritos en línea• Lenguaje HTML• Usabilidad Narrativa

digital• Cómo escribir para

Internet• Escuchar a nuestros

usuarios finales

• Saber hacer streaming video

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Se requieren

• Periodistas con habilidades administrativas de contenido.

• Periodistas integrales• Que puedan hacer más de una cosa

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Periodismo ciudadano

• Alternativas interesante que permite a los usuarios crear y producir sus propias noticias.

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Periodismo ciudadano

• Se le conoce como “periodismo participativo”, “periodismo colaborativo”, “periodismo de código abierto”.48

• Ciudadanos juegan rol activo en el proceso de recolectar, reportar, analizar y diseminar información y noticias”.

• El intento de participación busca proveer de información independiente, confiable y de gran importancia que una democracia requiere

• Shayne Bowman and Chris Willis. Cómo las audiencias definen el futuro de las informaciones y las noticias.

juan lujan

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No confundir con periodismo cívico

• Surgió en EE.UU. en los años 80 y buscaba la resolución de los problemas.

• El periodismo público reclama que la prensa ayude a revivir la vida cívica y mejore el diálogo público, y que elabore una respuesta coherente a los problemas cada vez más profundos del ambiente cívico. Esto involucra a los periodistas.

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Todo habría comenzado en 1690

• Una anécdota que cuenta Pablo J. Boczkowski en su libro Digitizing the news: innovation in online newspaper:

• “El 25 de septiembre de 1690 Benjamin Harris publicó en Boston la primera edición de Publick Occurrences, Both Foreign and Domestick, con la idea de que se convertiría en el primer periódico estadounidense. Esta publicación tenía una peculiaridad: constaba de cuatro páginas, pero solamente tres estaban impresas. La cuarta era una página en blanco (…) ‘para que el lector pudiese agregar sus propias noticias antes de pasar el diario a otras personas’ (…) Lamentablemente, la primera edición de Publick Occurrences, también fue la ultima”.

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Algunos ejemplos

• Plataformas ciudadanas• http://www.elrancahuaso.cl/admin/render/portada/

• http://sosperiodista.com.ar/

• http://www.elnaveghable.cl/admin/render/portada/• http://www.noticiastrujillo.com

• http://newsbreakr.com/

• Medios ciudadanos ligados a marca• http://beta.ireport.com/home/index.jspa• http://www.elpais.com/yoperiodista/

• Productos impresos creados con aportes ciudadanos• http://english.ohmynews.com/

• http://www.quediario.com/• www.20minutos.es

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Evolución del periodismo

• Periodismo 1.0. (Shovelware) traspasa contenido del medio impreso al digital (95 hasta el 1999)

• Periodismo 2.0.Creación de contenido en y para la web (hipertexto, multimedia, interactividad, entre otros). (2000-2003)

• Periodismo 3.0. Socialización de la información a través de la participación ciudadana. (2004 a la fecha). Vía blogs, wikis, redes sociales

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GRACIAS

Dudas o consultas a: jlujan@pucp.edu.pe