Post on 15-Jan-2015
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HOW MACHINE LEARNING AND BIG DATA CAN HELP US WITH
THE HUMAN LEARNING
Ikasnabar 2013 International Conference, July 2013
Bloom, B. "The 2 Sigma Problem: The Search for Methods of Group Instruction as Effective as One-to-One Tutoring", Educational Researcher, 13-6, 4-16, (1984).
Lectures were once useful, but now, when all can read and books are numerous, lectures are unnecessary.
If your attention fails and you miss part of a lecture, you are lost; you cannot go back as you do upon a book.
James Boswell - Life of Johnson (1791)
foto: http://en.wikipedia.org/wiki/Cash_register
SFO, March 5, 2013
BIG DATA O BIG BROTHER?• Anuncios en TV y contraprogramaciones
• Publicidad en Internet
• Tarjetas de credito y creditos de consumo
• Tarjetas de fidelización (Travel Club, FNAC, cualquier otra ...)
• Recomendadores de productos a comprar
• Churn rates
... pero mucho menos en educación!
NUESTRO PROYECTO
• Videos cortos (12-18 min), con comentarios
• Tests, auto-adaptables
• Búsqueda fácil en todo
• Registro de todo
• ... nada más (muy importante ;-)
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MUCHOS DATOS, Y?
• Adaptación de la dificultad de las preguntas en los tests de autoevaluación.
•Mecanismo de mejora sistemática de los contenidos en video.
• Flipped classroom
FLIPPED CLASSROOM
• Sacar la teoría de la clase para ocuparla con la realizacíon de los ejercicios
• La teoría en casa y los deberes en el aula. El profesor dedica más tiempo a resolver dudas y a guiar a los estudiantes por las aplicaciones prácticas de los contenidos.
• La educacíon entre pares (peer instruction): el estudiante es el agente más activo, elige el ritmo, el momento y el modo en que realiza el aprendizaje.
• El papel del profesor es el de guía o asistente del proceso.
ALGUNAS IDEAS MÁS
• Uso cruzado de los datos entre diferentes alumnos
• Secuencias de vídeos personalizados
• Creación de grupos de alumnos
• ...
GRACIAS