SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 22 “JAVIER ROJO GÓMEZ”

C.C.T.23DES0029F CICLO ESCOLAR 2015 – 2016

PLAN DE CLASE

Profesor : Laura Rosario Bustos Landeros Grado y grupo: 1° E

Asignatura: Taller I (Informática) Turno: Matutino

Fecha : 8 Sep 2015 Bloque: I

Tema: Tecnologías de la Información y la Comunicación

Subtemas: ¿Qué son las TIC?, Mi equipo de cómputo, ¿Qué es el hardware?, ¿Qué es el Software?.

Propósito:

Conocer las diversas Tecnologías de la Información y Comunicación que existen en la actualidad, el uso cotidiano de ellas en el ámbito de desarrollo del alumno y la identificación de diversos dispositivos que se conectan a la computadora.

Competencias: 1. Conocer y entender los significados y dar ejemplos de su uso en la vida cotidiana.

2. Identificar cada acción de la TIC para relacionarlo con una tecnología 3. Reconocer e identificar los componentes de una computadora

Aprendizajes esperados:

1. Conocer el significado de Informática, Tecnología y TIC. 2. Identificar las características de las TIC's. 3. Reconocer los principales componentes de una computadora.

Prioridad: Introducción a las TIC y al uso de la computadora.

Lectura-escritura:

Cronogramas de Lecturas en el mes de Septiembre, con sus respectivas preguntas.

Matemáticas Ejercicios básicos de Matemáticas los viernes de Septiembre.

Tiempo Recursos didácticos

Modalidad de trabajo: Individual Evaluación

continua

5 clases de una hora

Pizarrón, plumones, colores, hojas.

Inicio:

Se realizarán dictados, y ejercicios. Sobre las TIC’s y los dispositivos de computo.

Que los alumnos entiendan los significados y relacionen los conceptos en eemplos de la vida cotidiana.

5 clases de una hora

Internet, Pizarrón, plumones.

Desarrollo : Se realizarán ejercicios y consultas en internet. Sobre los componentes de la computadora.

Que el alumno logre identificar y relacionar cada acción de la TIC en los difeerentes dispositivos tecnologicos que la aplican.

5 clases de una hora

Imágenes, Pizarrón, Hojas.

Cierre: Se mostraran diferentes componentes y se les pedirá a los alumnos que los reconozcan y se les pedirá que identifiquen su uso en relación a la computadora. Se introducirán al Hardware y Software.

Que el alumno logre reconocer los dispositivos de la computadora en cuant su manejo de acuerdo a su descripción de entrada, salida y almacenamiento.

Productos: Descripciones básicas de las TIC´s en el cuaderno tales como definiciones, características y ejemplos, dos ejercicios sobre el Hardware de la computadora.

Observaciones: Se realizo un examén diagnostico para identificar el grado de conocimiento de la materia