Español 1 – Repaso – El Examen FinalSpanish FINAL EXAM Days – Thursday, June 5th & Friday, June 6th During class

Parts of the ExamI. Listening Section II. T– Charts & Fill-in Section

- Regular Present Tense Verbs-Stem-Changing Verbs

III. Multiple Choice Section

SUMMARY OF WHAT TO STUDYCapítulo 1

1. Las Descripciones 2. Verbos: SER & TENER

Capítulo 21. La Familia/La Casa/Prepositions 2. Possession with “DE” & Possessive Adjectives

Capítulo 41. La Comida 2. Expressions with Infinitives

ir + a tener que acabar de

Capítulo 5 1. Stem-Changing Verbs 2. Gustar/Encantar (Indirect Object Pronouns)

1

Capítulo 61. Ser vs. Estar Review

GRAMMAR POINTS: Present Tense -AR/-ER/-IR Verbs Present Progressive: [estar] + -ando/-iendo Irregular verbs: SER, ESTAR, TENER(yo-go), IR, DAR, HACER (yo-go) Simple Future: [ir] + a + infinitive Tener que + infinitive Acabar de + infinitive Gustar / Encantar with Indirect Object Pronouns (me, te, le, nos, os,

les) Stem Changing Verbs

Los Verbos Indicativos en el PresenteA. beber =

yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

B. escribir = yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. cenar = yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

D. Práctica-Fill in the blank with the correct form of the –er/-ir verb in parentheses. 1. Beatriz nunca ___________________________________ sus cosas. (share)

2. Yo ___________________________________ en el supermercado. (trabajar) 3. Los estudiantes ___________________________________ los libros. (open)4. ¿Por qué ______________________________________ Uds. su casa? (sell)

5. ¿ ___________________________________ tu perro mucho? (walk) 6. Mi familia y yo _____________________________ en un apartamento. (live) 7. ¿___________________________________ tú las lecciones? (understand)

8. Los estudiantes ____________________________ el lápiz en matemáticas. (use) 9. Héctor y yo ___________________________________ en el parque. (run)

10. Yo ____________________________________ cartas rara vez. (receive) 11. Yo _________________________________ agua cuando tengo sed. (drink)

12. Paco ___________________________________ música en el MP3. (escuchar)13. El estudiante _____________________________ mucho en la escuela. (learn)14. ¿____________________________________ tú muchas cartas? (write)

15. Ellos ____________________________ leer los libros para la clase de inglés. (need)

Capítulo 2- La FamiliaImmediate family:Los bisabuelos: El bisabuelo: La bisabuela:

Los abuelos: El abuelo: La abuela

Los padres: El padre: La madre: Los esposos: El esposo (el marido): La esposa:Los hijos: El hijo: La hija: El único hijo: La única hija:Los hermanos: El hermano: La hermana:Los nietos:

El nieto: La nieta: Los tíos: El tío: La tía:Los tíos abuelos: El tío abuelo: La tía abuela: Los primos: El primo: La prima: Los sobrinos: El sobrino: La sobrina:

Half/Step Family members:Los medios hermanos: El medio hermano: La media hermana:

Los padrastros: El padrastro: La madrastra:

Los hermanastros: El hermanastro:La hermanastra:

Los hijastros:El hijastro:La hijastra:

In-laws Los suegros: El suegro: La suegra:

El cuñado: La cuñada:

El yerno: El hijo político:

La nuera: La hija política

B. Fill in the blanks with the correct family word in Spanish.1. El padre de tu madre es tu ________________________________________.2. La hermana de tu padre es tu _____________________________________.3. Los hijos de tus tíos son tus ______________________________________.4. La hija de tus padres es tu _______________________________________.5. El hijo de tus abuelos es tu _______________________________________

Capítulo 3:

I. Vocabulario La Casa:los cuartos: la sala el comedor la cocina el cuarto de dormer la recámara el cuarto de baño el jardín la flor el árbol el edificio la casa de apartamentos el apartamento el piso

los muebles: el sofa la silla la mesa, la mesita la lámpara la cama

el garajeel carroprivado(a)viejo(a)nuevo

la ciudadlas afueras

los suburbios

Otras palabras y expresiones claves:

la bicicletahay cadaotro(a)*al lado de*delante de*detrás de*alrededor de*encima de *debajo de

II. Possession using “de” 1. There is no ‘s in Spanish; ________ + _____________ is used instead. 2. it is = __________; they are = __________ 3. de + el forms the contraction ________. 4. whose? = __________________ 5. Example: Whose shoes are they? =

They are Mario’s. =III. Possessive adjectives. All possessive adjectives must agree in number (singular/plural)

with the object owned. “Our” must agree in number and gender (masculine/feminine) with the object owned.

IV. Expressing Possession mi (s)-

tu (s)- su (s)-

nuestro (a) (s)-vuestro (a) (s)-su (s)-

A. Ask whose is each item, then tell whose it is.

1. /Pepe ____________________________________________________________________________________________

2. /el doctor ____________________________________________________________________________________________

3. /Carlos ____________________________________________________________________________________________

4. /Ana ____________________________________________________________________________________________

5. /Verónica ____________________________________________________________________________________________

B. Tell to whom each item belongs using possessive adjectives.1. my: _______________________ familia

_______________________ perros2. your (familiar): _______________________ calcetines

_______________________ hermana3. his/their: _______________________ pantalones

_______________________ maestro4. our: _______________________ casa

_______________________ gatos

Capítulo 4 I. Vocabulario: La Comidael desayunoel almuerzola cenavegetariano(a)tener hambretener sed

Algunos tipos de Comida:las tostadas, el pan tostadoel panecillola mantequillael cerealel huevoel tocino, el bacónun sándwich, un bocadillo

tomarcomerbebercenarLas Bebidas:el refrescola bebidaun jugo de naranjala lechela gaseosael agua (mineral) (con gas)el chocolateel caféel batidola colael vasola tazacalientefrío (a)

el jamónel quesouna ensaladauna pizzauna hamburguesala carneel polloel pescadoel arrozlos frijoles, las habichuelaslas legumbres, los vegetales, las verdurasla lechugael tomatelas papaslas patatas fritasel postreel heladoel flanla torta

En el caféla meriendalas tapas, los antojitosla empanadalos tostoneslos pinchitoslos camaroneslas aceitunaslas albóndigasuna mesa ocupadauna mesa libreel/la mesero (a)el/la cliente(a)

Otras Palabras/Expresiones Importantes:una sorpresaenseguidallegartener que + infinitivoir a + infinitivoacabar de + infinitivoaprendercomprendercreer que sí (que no)debervivir

verleerabrirrecibirescribirel menúla ordenla cuenta

¿Qué desean tomar?¿Está incluido el servicio?

II. Ir-Tell to where the people are going.A. going to a place = ___________ + _________ + ______________B. to the (m, s) =C. forms of ir

ir =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

III. Ir a + infinitivoA. Ir a + infinitivo = going to do something B. EX: We are going to share= _____________ _____ ______________

C. Tell what each person is going to do, based on the picture.

1. Alfredo ______________________________________________

2. Paula y yo _____________________________________________

3. Tú __________________________________________________

4. Jorge y Eduardo ______________________________________

5. Yo ______________________________________ con mi familia.

V. Tener que + infinitivo

TENER =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

A. Tener que + infinitive= __________________________________________B. Tener que has a written subject and it expresses an ________________.

C. Tell what has to be done.

1. El profesor __________________________________________

2. Yo ______________________________________________

3. Mis padres ________________________________________

4. Tú _________________________________________________

5. Felipe y yo ___________________________________________

6. La doctora _________________________________________

V. Acabar de + infinitivoA. acabar de + infinitive means ____________________________________.B. acabar de

yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. Tell what each person has just done, based on the picture.

1. La maestra ______________________________________________

2. Los chicos _____________________________________________

3. Yo __________________________________________________

4. Tú ___________________________________________________

5. Mi familia y yo ______________________________________

Capítulo 5:I . Los Gustos:gustar / interesar /encantar /aburrir

GustarA. Gustar + infinitive

1. I like = 2. you (familiar) like =3. he/she likes, you (formal) like =4. we like =

5. you all (familiar, extra credit) like =

6. they, you all like

B. We use to two forms of gustar: ___________________ and __________________________________________ is used with singular nouns and infinitives.______________________ is used with plural nouns.

C. Tell what each person likes to do, based on the picture. 1. A las chicas __________________________________________ las películas.

2. A mi madre ________________________________________

1. A nosotros __________________________________________

4. A mí ____________________________________________ los dibujos animados.

5. A ti _________________________________________________

D. Más Práctica con GUSTAR1. A mí __________ _____________________ las matemáticas.

2. A ti __________ _____________________ el fútbol americano.

3. A mi amigo y a mí __________ _____________________ las albóndigas.

4. A Lola __________ _____________________ (encantar) el programa Glee.

5. ¿A ti ______________ _______________ (gustar) las galletas de Chips Ahoy?

II. Stem-changing verbs A. There are 4 types of stem-changing verbs: e—ie, o—ue, u—ue and e—i.B. Stem-changing verbs change in all forms except the _____________ and ________________.

empezar ( - ) = __________________1. yo nosotros

tú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.*Verbs like this one are: cerrar, merendar, and pensar

----------------------------------------------------------------------------------------------------perder ( - ) = __________________

2. yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds. *Verbs like this one are: entender, querer.

------------------------------------------------------------------------------------------------- preferir ( - ) = __________________3. yo nosotros

tú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

------------------------------------------------------------------------------------------------- pedir ( - ) = __________________4. yo nosotros

tú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. Stem Changing Verbs

E->IE O->UEmerendar almorzar

pensar poder

preferir volver

querer devolver

perder dormir

empezar U->UEcomenzar jugar

cerrar E->Ientender pedir

D. Fill in the blank with the correct stem-changing verb. 1. Pilar ____________________________ que el español es divertido. 2. ¿_____________________________________ tú bailar conmigo? 3. Yo ______________________________ estudiar en la biblioteca. 4. Juan no _________________________________ la pregunta. 5. ¿A qué hora _________________________________ el programa? 6. Nosotros ____________________________________ las puertas. 7. Jaime y yo _______________________________ a las dos. 8. Los maestros ____________________________ la clase a tiempo.

9. Beto y yo _________________________________ francés. 10. Emilio casi nunca _________________________ un partido de tenis. 11. ¿____________________________ yo usar el sacapuntas?12. Nosotros ____________________________ a casa a las cinco y media.13. ¿Dónde ____________________________ Uds.? ¿En casa o la cafetería?14. Yo ____________________________ hasta las diez de la mañana los sábados.15. La maestra____________________________ la tarea al principio de las clases.

Capítulo 6: DON’T HELPA. Ser and Estar-Fill in blanks with ser or estar.

A. uses of serD -O -N -T -

B. Forms of ser ser =

yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

C. uses of estarH -E -L -P -

D. Forms of estar estar =yo nosotrostú vosotrosél, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Fill in the blank with the correct form of ser or estar. 1. Felipe ____________________ alto y delgado.2. Hoy _____________________ viernes.3. _________________________ las ocho de la mañana. 4. El policía _____________________ en el gimnasio.5. Yo _________________________ mal hoy.6. Yo __________________________ de Venezuela. 7. Tú ___________________________ muy perezoso.8. Nosotros _________________________ en la clase de español.

9. Ellos ___________________________ mis primos.10. Uds. ___________________________ estudiantes

11. Yo _____________________ enfermo hoy.12. Mis padres _________________________ en la tienda de videos. 13. ¿____________________ tú el hermano de Verónica?14. El actor en la película _____________________ alto y fuerte.15. El cuaderno azul _______________________ de Dolores.16. ¿Por qué ______________________ tú enojado?17. La película __________________ a las ocho y media.

18. Hoy ____________________ miércoles, el quince de febrero. 19. Arturo ______________________ en el cine con sus amigos.

20. Nosotros ___________________________ españoles.

Los Verbos Irregulares:A. DAR =

yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

B. HACER = yo nosotros tú vosotros él, ella, Ud. ellos, ellas, Uds.

Práctica:

¿Cuándo haces la tarea?_____________________________________________________

¿Quiénes dan exámenes difíciles en la escuela?_____________________________________

PRESENT PROGRESSIVE TENSE tells what is happening right now.

estaryo ________ nosotros ________tú ________ vosotros ________él, ellosella, _______ ellas ________Ud. Uds.

+ STEM

-ando (-ar verbs)-iendo ( -er verbs ) -iendo (-ir verbs )

Complete the following sentences with the correct form of the present progressive tense. Modelo: Juan está estudiando los apuntes de la clase de español. (estudiar)

1. Mi madre ______________________ con la maestra. (hablar) 2. Ellos ________________________ música. (escuchar) 3. Tú no __________________________ los vegetales. (comer) 4. Los estudiantes ___________________ para el examen. (estudiar) 5. Yo ________________________ café con leche. (beber) 6. Andrés ____________________________ un ensayo. (escribir)

7. Yo ___________________________ una hamburguesa. (comer)8. Luisa _______________________________ mucho. (trabajar)

9. Tú _________________________________ español. (estudiar)10.Nosotros ______________________________ fútbol. (jugar)