Selec%on  

Meaningful  Learning  

Visual  Imagery  

Internal  Organiza%on  

Elabora%on  

Rehearsal  Repea%ng  something  mul%ple  %mes  over  a  

short  period  Various  pieces  of  informa%on  are  interconnected  

Embellishing  on  new  informa%on  Connec%ng  new  informa%on  to  exis%ng  knowledge  

Using  “mental”  images  Select  things  to  pay  aBen%on  to  

Do  you  have  their  aBen%on?  Can  you  call  aBen%on  to  the  important  informa%on?  

Can  you  repeat  informa%on  mul%ple  %mes  in  the  appointment?  

Can  the  informa%on  be  connected  to  prior  conversa%ons  or  seminar?  

Are  you  showing  how  the  informa%on  is  connected?  

Can  you  use  a  mental  image  to  help  with  decision  making?  

Can  you  have  the  student  take  the  informa%on  and  add  to  it?  

When  discussing  career  op%ons:  Close  your  eyes  and  image  your  life  in  5  years.  What  do  you  see  yourself  doing?  

This  is  Important  Info!  

How  Much  Prior  Knowledge  Does  the  Student  Have?  

1  

1A     1B   1C  

2  

These  are  the  legisla%ve  requirements.  How  do  you  want  to  meet  them?