LITERACIES AND THE COMPLEXITIES OF THE GLOBAL DIGITAL DIVIDE

Selfe & Hawisher (2005)

Digitale geletterdheid

Het vermogen om informatie te lokaliseren,

te organiseren, te begrijpen, te evaluerenen te analyseren met behulp van digitale

technologie.

Globale digitale kloof

Het verschil tussen mensen die toegang hebben

tot computertechnologie, computernetwerken, en

de gespecialiseerde technologische opvoeding

nodig om de digitale infrastructuur teonderhouden en diegenen die geen toeganghebben.

Vergelijking Dipo & Pengfei

DIPO PENGFEI

Woonplaats Lagos (grote stad) Platteland

Economische omstandigheden familie Bemiddeld Arm

Opleiding en beroep ouders Voortgezet onderwijsMoeder: “Chartered Accountant”Vader: “Computer Marketing Manager + Computer Engineer”

Moeder: geen opleiding, boerinVader: geen opleiding, nieuws-verslaggever

Opleiding Engels in de lagere school – dure kostschool – universiteit in de VS

Basis lagere school – na verhuis betere school in Linqu (Engels)- Tianjin universiteit – universiteit in de VS

Blootstelling aan computer In de lagere school – aankoop pc thuis 1998

Tianjin universiteit – aankoop pc thuis 2002

Vergelijking Dipo & Pengfei

Ontwikkeling van digitale geletterdheid: downloaden van films en muziek, chatrooms bezoeken, opdrachten voor school online indienen, PowerPoint presentaties maken, onderzoek doen op het web, gaming, e-mailing, werken met digitale fotografie, …

Ontwikkeling digitale geletterdheid niet enkel afhankelijk van het in bezit

zijn van een computer Ook:

Thuissituatie Rijkdom Opleiding Geografie en locatie Sociale omgeving

Situatie in de wereld

Situatie in de wereld

Regio Percentage internetgebruikers

Afrika 11,4 %

Azië 23,8 %

Europa 58,3 %

Midden-Oosten 31,7 %

Noord-Amerika 78,3 %

Latijns-Amerika / Carribean 36,2 %

Oceanië/ Australië 60,1 %

Bron: www.internetworldstats.com

Situatie in Europa

Situatie in Europa

Noord-zuid digitale kloof Scandinavië, Nederland, Duitsland en Groot-Brittannië

leiders Landen rond de Middellandse Zee teruggehouden door hoge

instap- en verbruikkosten De oudere, minder opgeleide en landelijke bevolkingen zijn

vaak uitgesloten uit de digitale wereld. Landen met een hoger bbp per capita hebben een grotere

digitale geletterdheid dankzij een betere infrastructuur, lagere internetkosten en een bevolking met betere computervaardigheden.

Bron: http://blog.euromonitor.com/2011/07/the-eu-aims-to-narrow-digital-divide.html

Situatie in België

Situatie in België

73% van de Belgische huishoudens waarvan minstens 1 persoon tussen 16 en 75 jaar is, heeft toegang tot internet. (2009: 67%, 2005: 50%)

Verschil van 10% met Nederland E-mails versturen/ontvangen en internetbankieren De meerderheid gebruikt dagelijks het internet 77% van de Belgische huishoudens beschikt over een

computer (71% in 2009) België = Europese middenmoter (bij gemiddelde EU15)

Bron: http://statbel.fgov.be/nl/binaries/ict2010-nl_tcm325-117754.pdf

Close the gap

Close the gap

Internationale non-profitorganisatie (onofficiële start-up van de VUB)

Door UN erkende NGO Missie: het overbruggen van de digitale

kloof tussen de Westerse wereld en de ontwikkelingslanden door het aanbieden van IT-apparatuur aan gemeenschappen die het nodig hebben.

All-round en allesomvattende oplossing voor computeropleiding