Les digital humanities, renouvellement des collaborations entre chercheurs et

ingénieur. Une expérience de plateforme de blogging

scientifique

Delphine Cavallo, responsable du pôle information scientifique, Cléo

Atelier numerique en Mediterranee Frontières, migrations, mobilites

Sidi Dhrif, 22 -26 juin 2015

Qui sommes-nous ?

LES DIGITAL HUMANITIES : UNE RAPIDE DÉFINITION

Les humanités numériques sont un domaine de recherche, d'enseignement et d’ingénierie au croisement de l'informatique et des arts, lettres, sciences humaines et sciences sociales.

Elles se caractérisent par des méthodes et des pratiques liées à l'utilisation des outils numériques, en ligne et hors ligne, ainsi que par la volonté de prendre en compte les nouveaux contenus numériques, au même titre que des objets d'étude plus traditionnels.

Les humanités numériques s'enracinent souvent d'une façon explicite dans un mouvement en faveur de la diffusion, du partage et de la valorisation du savoir.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Humanit%C3%A9s_num%C3%A9riques

Les enjeux des DH :

•Ouverture des données

•Formats ouverts et interopérables

•Infrastructures à la hauteur de ces enjeux :

> pour les données> pour la mise en commun et en réseau des

initiatives> pour la production de bonnes pratiques et de

normes> pour la pérennité des données> pour les services

ET LE BLOGGING SCIENTIFIQUE DANS TOUT ÇA ?

« A blog (a contraction of the term "Web log") is a Web site,usually maintained by an individual with regular entries ofcommentary, descriptions of events, or other material such asgraphics or video. Entries are commonly displayed in reverse chronologicalorder.

Many blogs provide commentary or news on a particularsubject; others function as more personal online diaries. Atypical blog combines text, images, and links to other blogs,Web pages, and other media related to its topic. The ability forreaders to leave comments in an interactive format is animportant part of many blogs. »

Source : Wikipedia

Nouvelles formes d’écriture + les réseaux (communauté)

“La grande liberté du blog peut effrayer.Si l'on cherche un modèle susceptible deguider son usage dans le cadreacadémique, je pense que le meilleur estcelui du séminaire de recherche. Trèsvite, je me suis rendu compte que jepouvais transposer à l'espace du blognombre de caractères de cet espaceprivilégié de l'expérimentation et de ladiscussion, avec ses à-côtés, sesdigressions, ses clins d’oeil, son rapport àl'actualité, ses auditeurs libres et jusqu'àses contributeurs invités.“

(André Gunthert, Why blog, 2008)

André Gunthert est chercheur en histoire culturelle et études visuelles. Maîtrede conférences à l'Ehess, il dirige le Lhivic. Il a fondé en 2009 le médiacollaboratif Culture Visuelle.

Le séminairepermanent

L’espace du blogging scientifique

public

oral écrit

privé

(conversation)

(conférence) (publication)

(correspondance)

Le blog dans l’espace de communication scientifique

12/06/14

Liens hypertextes : de liens vers la source

12/06/14

Liens hypertextes: … à la naissance d’une conversation

(http://pierremerckle.fr/2011/06/lhyposphere/)

Hyposphère : la circulation entre les carnets Hypotheses.org

http://surunsonrap.hypotheses.org/2044

Les commentaires : une conversation ouverte et permanente

Un billet issu de commentaires

Un billet né d’une discussion sur les réseaux sociaux

En résumé, le blogging c’est :

•Une mise en réseau

•De nouvelles formes d’écriture et de communication scientifique

•La publication de données de la recherche jusque là cachées

QU’APPORTE CONCRÈTEMENT HYPOTHÈSES ?

De la technologie, bien sûr :

• blog • plateforme• maintenance• Évolution technologique

Qu’apporte Hypothèses ?

Un blog, ou carnet de recherche

Une plateforme

http://logs.openedition.org

… mais pas que de la technologie. Hypothèses c’est aussi :

• support,

• bonnes pratiques,

• Conseil scientifique,

• équipe de validation,

• valorisation éditoriale.

Un support

Des conseils scientifiques linguistiques

Une équipe de validation

Une valorisation progressive des carnets

ET ÇA DONNE QUOI ?

Multiplicité des usages à partir d’une même technologie, simple et non conçue pour la recherche•Carnets de chercheurs, de thèse•Carnet d’équipe, collectif•Carnet accompagnant une publication•Carnet de fouille ou de terrain•Carnet de bibliothèque•…

Carnets de chercheur

Carnets de thèse

Carnets collectifs : ANR

Carnets collectifs : séminaire

Carnets collectifs : structure de recherche

Carnets de fouilles

Carnets de terrain

Carnets de bibliothèque

Carnets de revue

Magazine de vulgarisation scientifique

Carnets de logiciels et outils pour la recherche

Portails institutionnels pour les partenaires

mmsh.hypotheses.org

Une évolution technique de la plateforme en fonction des besoins ET des évolutions technologiques de l’outil•Gestion des notes de bas de page•Citabilité des billets et des pages•Compatibilité avec Zotero•Insertion d’éléments multimédia•Thèmes responsive•…

Compatibilité avec Zotero

Insertion de médias dans le texte

Une insertion du blog dans un système documentaire pour la recherche •catalogue, •ISSN, •moteur de recherche d’OpenEdition, •référencement dans des outils spécialisés

http://www.openedition.org/catalogue-notebooks

Le catalogue des carnets sur OpenEdition

http://www.openedition.org/catalogue-notebooks

Une notice de carnet au catalogue, avec ISSN

http://www.openedition.org/catalogue-notebooks

L’ISSN

Les carnets dans le moteur de recherche d’OpenEdition

Les carnets dans Isidore

• Des formations

• Une documentation en trois langues : la Maison des carnets

• Une base d'expériences et un espace d'entraide : les listes des carnetiers

• Des community managers disponibles pour le support et l'élaboration du projet éditorial si nécessaire

Un accompagnement

Des formations au blogging scientifique

Une documentation : les maisons des carnets

Une animation de communauté

Merci !

http://openedition.org/

Emaildelphine.cavallo@openedition.org

Twitter@Pepine

Bloghttp://leo.hypotheses.org/

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