Criteria indicatoren DESCRIPTOREN projecten MISSIEvisie Krachtlijnen BELEIDinternationalisering

Post on 02-Jan-2016

27 views 0 download

Tags:

description

Criteria indicatoren DESCRIPTOREN projecten MISSIEvisie Krachtlijnen BELEIDinternationalisering. Dienst Internationalisering Kathleen Van Heule 23 april 2012. Context. EU en Europese Commissie Bologna Follow Up Group NVAO …. Missie van de HoGent (B/ RvB /2007/AB/0042) - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Criteria indicatoren DESCRIPTOREN projecten MISSIEvisie Krachtlijnen BELEIDinternationalisering

CriteriaindicatorenDESCRIPTORENprojectenMISSIEvisie KrachtlijnenBELEIDinternationalisering

Dienst Internationalisering

Kathleen Van Heule

23 april 2012

Context

• EU en Europese Commissie• Bologna Follow Up Group• NVAO• …

23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering2

Missie van de HoGent(B/RvB/2007/AB/0042)

Strategische doelstellingen en beleidslijnen 2008-2013 (B/RvB/2008/AB/0045)

Visie op Onderwijs (B/RvB/2011/DOW/1006)

6 projecten ter implementatie van de beleidsdoelen (B/RvB/2009/AB/0022)

3 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering

Project 1 – Naar direct inzetbare afgestudeerden met internationale ervaringen via een systematische screening van het curriculum

Tegen 2012-2013 zijn alle opleidingen van de Hogeschool Gent getoetst op hun authentieke en contextrijke leer- en onderzoeksomgeving, op hun talentontwikkeling en op hun internationale component en zijn de curricula bijgesteld waar nodig.

23-04-20124Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering

Internationale ervaring…• INT 3 In het opleidingsonderdeel [naam

opleidingsonderdeel] hebben studenten contact met buitenlandse studenten(Vink aan wat van toepassing is, meerdere antwoorden zijn mogelijk)

• Ja, het opleidingsonderdeel wordt eveneens gevolgd door inkomende uitwisselingsstudenten

• Ja, het opleidingsonderdeel wordt eveneens gevolgd door reguliere (full-time) buitenlandse studenten

• Ja, via virtuele uitwisseling (vb. videoconferentie, virtuele projectwerking, virtueel internationaal opleidingsonderdeel)

• Ja, via ontvangst van een buitenlandse groep studenten• Andere, namelijk [open antwoord]• Nee, er is geen contact met buitenlandse studenten

23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering5

Internationale ervaring…• INT 8 In het opleidingsonderdeel [naam

opleidingsonderdeel] worden studenten gemotiveerd om deel te nemen aan een (semester)verblijf in het buitenland voor studie of stage:

(Vink aan wat van toepassing is, slechts één antwoord mogelijk)• Ja, op volgende manier [open antwoord]• Nee, er wordt in het opleidingsonderdeel geen specifieke

aandacht besteed aan deelname aan een (semester)verblijf in het buitenland.

23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering6

Internationale ervaring…• INT 13 In het opleidingsonderdeel [naam

opleidingsonderdeel] verwerven studenten volgende internationale en interculturele competenties m.b.t. het professioneel handelen binnen het eigen vakgebied:(Vink aan wat van toepassing is, meerdere antwoorden zijn mogelijk)

• Kennen en kunnen toepassen van internationale normen binnen het vakgebied en het professioneel handelen

• In staat zijn met buitenlandse vakgenoten en niet-vakgenoten te communiceren over een eigen project/aspect van het vakgebied

• In staat zijn om het eigen vakgebied in een internationale maatschappelijke context te plaatsen

• De studenten verwerven geen internationale en interculturele competenties m.b.t. het professioneel handelen binnen het eigen vakgebied

23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering7

Project 2: Internationale samenwerkingsverbanden

Tegen 2012-2013 heeft de HoGent op structurele wijze een kwaliteitsvol internationaal netwerk uitgebouwd

8 Flamenco Forum - Descriptoren Internationalisering23-04-2012

1. Databeheer

Flamenco Forum - Descriptoren Internationalisering

9 23-04-2012

2. Kwaliteitscriteria

1.Waarom?

2.Tot wat moet dit leiden?

3.Wat willen wij?

1. Waarom?Visie op onderwijs:• internationaal georiënteerd• authenticiteit, onderzoek en internationalisering• een gegarandeerde internationale ervaring stelt

studenten in staat om een actieve rol op te nemen in de internationaal georiënteerde, snel evoluerende, complexe en diverse samenleving.

• docenten: vakspecialist, lesgever, onderzoeker en coach, steeds handelend vanuit een internationaal perspectief

11 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering

2. Tot wat moet dit leiden?

• Less is more– minder akkoorden– kwalitatievere partners– meer mobiliteiten

• Wederkerigheid• Internationalisation@Home

12 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering

3. Wat willen wij? Gelijkenissen, verschillen, complementariteit?

6 dimensies: • Beleid• Internationalisering• Programma en opleiding• Faciliteiten• Communicatie• Regionale en geografisch factoren

Score

13 23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering

voorbeelden• De missie en visie van de instelling zijn

uitgewerkt in strategische doelstellingen.• De instelling beschikt over een Engelstalig

opleidingsaanbod.• De instelling heeft (internationaal) erkende

accreditiaties.• De communicatie van de instelling wordt –

voor zover relevant – in meerdere talen verzorgd.

23-04-2012Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering14

23-04-201215Flamenco Forum - Descriptoren

Internationalisering