A Visual Guide to Social Media Best Practices

Post on 10-May-2015

1.651 views 0 download

Tags:

description

Want to drive engagement on Google+, Facebook, Twitter and Pinterest? Eager to put the power of graphics to use in your business? Grab the attention of your audience with this visual guide to social media best practices! I share how you can encourage interaction and create a lasting impression on nine of today's hottest social networks.

Transcript of A Visual Guide to Social Media Best Practices

A VISUAL GUIDETO SOCIAL MEDIA

best practiceswww.rebekahradice.com

�������������� ��������������� �� ����� ��������������� �� ���

�����

��� �

�����������������������������������������

���������������� �������������

���������������������������������������������������������

���������������� �������� �� ������� ��������������������� ������ ��

!��� ������ ��������������� ��������"� �����#�������������������#����������� � ������������ �������

�������

$���������#���� ���������% ���������������&�� ��'����(����������������������������������� ���� ����� ��

�������������������������� ��

)�������������������������������������������������������������������������*������������ �������������� ����� ����

����������+���������������,��� ���� -

������������������������

���������� �����!�����������

.��������������/01�������������������������������������������� ����������

!�������������#�����������������������2���� ��������+�����������������#������ ���������% ����������

�� ����� ���������������� ��#����������������� ��� ���� �������������������������� �������������������2���� �

� ���

3���������������*��� �#�� �����*�������������������4�������������������2���� ����#���5���������� ��#��% ����

� ��

"�#�������$����� ����������%&��

����������� ����#�������������������������������� ����

)������ ������ ��������������������������������� �������#���������671� �� ��������������������'�#������

$������������������

8������ ������������9����� ����(���� ������:������������������� ������������������ �����;���� �<������ �

����#�������� ��������� ����������� �������������������� ����

3�����������������������=�����2���� ����� ����������-

(����'������������)��#����*���'������

&�� ���(�������� ������������������� �� �#������������������������������������� ��������������� ��

����� �������������9� ���������� �� ������ �����������#����� �������$�������������������������� ����� �����

�������+���#������������#��������������

$����#� ���������������������� ���������������������� ����� �������������������#������#���>���*������������������

����������-

)�2� �������9� ���������������?@�� ���(������� ���������#�������*���#���������� �A�����-

,����������-��������������

%�� ����������������� ���������������������� ���������������������������������

$������������������������������������ ��� ��������������������� ��������������������#�� ���2������������������

�� ������������ ����������� ������������

!������ ������,���#���������������=������B����,� ������������������������������ ������ ������ �� �������������

����� �����

=����� ���=������B��

.���������������������*��'��

(���������������������� �����������������������������;���<��� ������������������ ����������#����������������

������(������������������� ����#��������������������� ��������������

)�� ����� ������� ���(������������������� ����������� ������������� ������������������ ���������������� ���

������������������

C����2������������������������#�����������������������(������������ ����%���������������'��/�0��'��������

8����(���������2����

$������������������ ������������ ������� ����� ���������� ��� �������� �������������

1�*����'����������������23�������

,��� �������������������������������������������������+������ ���������� ��#������

!����������������� ������������������������������� ���������

$����������*����� ��������� ��������������������������������� ������������ ���������� �����

������ ������+������ ��

8��� ������������&�(�������,��� ���������� ��#���������������������������� ��#�������������������������������

�� ��� �� ����������������+������ ������ ��������������������������� ����������

4���������������

"��������#���������� ����������3���������������"�����,�*��������-��� �����������+��� ����#����������������������

�� ��������

!����������������� ����������������������� �����������������

!���� ��!��������������������������� ���������������#������������$������ �������������������C����������

!!*��"����� ����������-

5�!�����*��6�����������

B����,���������������D������������������� �����������,�*�������������������D���������������������

���������������������������������������������#��������� ���� ��

�������������������6���������'����������6����7����+���+��������7����������������6��������� �

)�����������������#������ ��������������������������#��������������������� ������3����� �����������������

������� ��������������� ����������������� ����� �����

B����,�� �#����������� �� ������������������������������������������������� ������

8�#���)��#����23�������

��������������+ ��������������� �� ������������������ ��#��������

2������������������������� ��������������������������������$���#������� �������� ������������������������������

#��������������������������

=� �=�����������������������+������������������������ �� �������������� ����������� ���� �������������

����� ���������������� ������������ � �������*���#������������������� ���� �� ����� ��#������#��#�������

����������

,�������������� ��� ���;2�����=���<�=� �=��������������������� ��� ��������� ���������������������������

��������������� ��� ���������������� ������������������#������#���������� �����������������

=�*�����������������3���������-�=��������������

������#���'���

3�������������� ������������������������������ ���� ����#������������������ �������������� �

$���������*���#��������"�������� ���� ����,��� ������������������� ����������������� ��������������

%� �����������������������������,� ����������������������� �������������

$���������������� ���

���������*�6�'�����

=������������"� ��

9��������������������������������'�����������������������������:�������������6�����;22

�������������������� ���������������������������������������

��������� �������� ������������� ���>������������������������=E.�������������� �� ���������� � �� �

2��������������� ��:������������������������������������ �� ������������������� �����������������������